教学工作
1、教学任务完成情况。一年来，外国语学院积极配合学校及教务处的各项工作，按照相关要求，认真安排组织教学，顺利地完成了近4000名学生的大学英语、英语专业、翻译专业、学校ISEC专业的部分课程以及文学院国际汉语班的教学工作和任务，继续实施课程过程性评价教学改革。完成试卷命题、考试、阅卷和试卷装订归档工作，两个学期的教学任务书的下达和教材的征订工作。
2、根据学校对师范专业认证的要求以及对标专业认证标准，经过多方调研，以及所有老师的多次研讨，在大家的共同努力下完成了2019版人才培养方案的研制。各课程组的老师逐步完成课程教学大纲的研讨和编写工作。
3、认真进行并完成常规教学检查和监督。认真完成学校三期教学检查，召开学生和教师座谈会，听取意见和建议，及时进行反馈、调整以解决问题。继续进行同行听课，班主任听课，学院教学督导听课。继续17、18、19级学生导师制的执行，并与见习相结合，同时给与学生学习和生活等各个方面的指导。
4、各系部（教研室）认真开展教研活动，讨论教学中发现的各类问题，认真分析问题的成因并探讨改善方法，以提升教学效果；各课程组结合2019版人才培养方案以及学校教学大纲编写要求，充分讨论修订课程教学大纲。
5、2016级学生实习和毕业论文按照计划如期安排并实施，完成实习前的职业技能考核工作。17、18级的见习如期按照计划进行并顺利完成，材料已整理归档。
6、大学英语课程设置进行了全面的改革，取得了初步的成果。大学英语期末考试全部采用机考，全部考试顺利进行，学生成绩良好。7、2019年3月底，翻译专业圆满完成了翻译专业学位授予资格审核工作，保证首届毕业生顺利取得学士学位。
8、10月翻译系与专业实践基地“鄂尔多斯市成吉思汗陵旅游与文化管委会”续签了合作协议，以满足翻译专业学生的专业实践需求。 为了提升专业学生的教学实践能力，购买中小学教材207册。为翻译专业学生购买全国翻译资格考试参考用书160套。
9、根据青年教师培养提升方案，为我院新进教师配备指导教师，实施“一对一”培养指导，注重提升青年教师的实际工作能力和实践活动指导能力，促进青年教师的快速成长。
10、教师、学生的能力提升。专业课以及大学英语任课教师参加全国或自治区各类培训、研讨和学术活动，提升教学和学术能力。组织、选拔学生参加各级各类比赛，并取得优异的成绩。（1）“CCTV ”杯演讲、写作、阅读比赛，一等奖3名，二等奖2名，三等奖1名。（2）自治区级和校级师范生技能大赛，自治区级三等奖1名，优秀奖1名，校级三等奖2名，优胜奖1名。（3）首届校级微课大赛，其中两名学生胜出，将参加全国微课大赛。
