每周我校“格物致知”辅导员工作室都会开启一场充满温度的校校协同实践 ，工作室负责人康树林老师带领跨专业大学生志愿者团队，准时奔赴包头市九原区世纪路第一小学等合作学校开展丰富多彩的活动。实践育人工程以 “专业能力赋能、社会责任赋能、文化素养赋能” 为核心的 “三维赋能” 为抓手，通过 “班主任体验日”“科技活动进校园”“优秀传统文化进校园” 三大系列活动，既为中小学生搭建素养提升平台，更让大学生在实践中实现能力锤炼与价值成长，持续书写 “双向成长” 的育人篇章。
“三维赋能” 是工程的核心逻辑：专业能力赋能聚焦大学生专业知识转化，让课堂所学成为服务实践的 “硬本领”；社会责任赋能侧重引导大学生在服务中树立担当意识，将青春热情转化为社会贡献；文化素养赋能则通过文化传播与体验，实现大学生与中小学生的文化认知双提升。三者相互支撑、层层递进，共同构成校校协同育人的完整体系。
在 “班主任体验日”活动中，“三维赋能” 实现深度融合。工作室提前为志愿者开展专题培训，内容涵盖班级管理技巧、儿童心理沟通方法、应急事件处理流程，为 “专业能力赋能” 打下基础。活动当天，志愿者化身 “小班主任”，协助小学班主任整理图书角、检查课前准备、维护课间秩序，甚至主动调解同学间的文具纠纷 —— 在整理图书角时，外国语学院志愿者还创新设计 “双语绘本共读” 小环节，用 “book（书）”“friend（朋友）” 等简单英语词汇引导小学生认识书籍，既完成班级管理任务，又将外语专业能力转化为实践服务；面对同学矛盾，志愿者们耐心倾听、理性引导，在解决问题的过程中，“社会责任赋能” 悄然落地，让 “师者责任” 从抽象概念变为具体行动。有英语专业志愿者分享：“以前觉得‘沟通能力’只是课本上的术语，直到蹲下来帮孩子化解矛盾，才明白专业能力要和责任心结合，才能真正帮到别人。”
“科技活动进校园”系列，是“专业能力赋能”的核心实践场。工作室引导志愿者结合专业所长，将复杂科技原理转化为小学生能理解、可操作的趣味内容：志愿者拆解红外线报警器，提炼出“装电池 — 贴感应贴”的“两步组装法”，用彩色贴纸标注零件功能；简化智能灌溉系统，制作迷你“智慧农场”模型，通过按钮操作直观展示“缺水自动浇水”原理；同步制作“双语科技手册”，将“infrared alarm（红外线警报器）”“smart irrigation（智能灌溉）” 等术语转化为图文并茂的通俗表述，帮小学生在接触科技的同时学习基础外语。整个过程中，大学生不仅需要梳理专业知识体系，更要学会用 “孩子的语言” 传递科学思维，知识整合能力与创新教学能力得到充分锻炼；而对小学生来说，科技不再是抽象概念，而是能亲手操作的趣味体验，科学探索的种子在心中生根发芽 —— 这正是 “专业能力赋能” 带动双方成长的生动体现。
“优秀传统文化进校园” 活动，则让 “文化素养赋能” 落地生根。工作室指导志愿者深入挖掘剪纸、书法、传统节日等文化资源，将其设计成互动性强的实践环节：前期准备阶段，志愿者们查阅文献、打磨流程，从 “剪纸的历史渊源” 到 “中秋习俗的地域差异”，系统梳理文化知识，自身文化认知先一步提升；活动现场，志愿者们既是 “文化讲解员”，用生动语言讲述 “端午挂艾草”“中秋赏明月” 的文化内涵，又是 “实践指导师”，手把手教小学生折龙舟、剪窗花、写毛笔字；外国语学院志愿者还特别设计 “双语文化小课堂”，教孩子们用 “paper-cutting（剪纸）”“Dragon Boat Festival（端午节）” 等英文表达介绍传统文化，让文化传播兼具本土底蕴与国际视野。在这场文化互动中，大学生的文化传播能力与活动组织能力得到实战检验，小学生则在动手体验中感受传统文化魅力，实现 “文化素养赋能” 的双向落地。
截至2025年10月，已持续开展活动15场，覆盖学生200余人次，参与大学生志愿者90余人次。合作小学反馈：“孩子们每次都盼着志愿者来，不仅学到了知识，更变得更开朗、更爱探索了。” 而对大学生来说，这场实践让 “三维赋能” 从理念变为现实 —— 参加的大学生说：“把学习过的电路知识变成孩子能懂的组装步骤，才真正明白‘学以致用’的意义”；英语专业学生感慨：“用双语讲传统文化时，孩子眼里的光让我知道，外语能成为文化传播的桥梁”。
未来，“格物致知”辅导员工作室将继续深化“三维赋能”模式：一是拓展 “外语 + 专业” 融合场景，新增“中外节日对比小课堂”“双语文化市集” 等活动，强化跨专业协同的“专业能力赋能”；二是建立 “合作学校实践基地台账”，让“社会责任赋能”覆盖更广；三是汇编 “实践育人成果集”，收录志愿者双语教案、中小学生文化作品，让“文化素养赋能”形成长效传承。通过持续优化，让 “三维赋能・双向成长” 校校协同实践育人工程，成为我校实践育人的特色品牌，让更多大学生在服务中实现能力与价值的双重提升，让更多中小学生在多元实践中拓宽成长边界。
外国语学院
2025 年 10 月 15 日
