外国语学院召开英语专业师范认证培训会 7月11日，外国语学院召开英语专业师范认证培训会，邀请学校教学督导、师范专业认证专家杨冬梅教授作专题辅导培训，深入解读师范类专业认证最新要求，部署学院认证准备及推进工作。学院党总支书记盖永涛主持会议，全体教职工参会。 会议传达学习了《包头师范学院教育教学提质升级行动计划（2024-2026 年）》《包头师范学院关于进一步深入推进评建工作的实施方案》等文件精神，杨冬梅教授以 “依标对标、落实认证” 为题，从认证关键知识、关注查 5-重8-审3、落实专业核心举证等方面，对师范专业认证重点进行了全面细致的梳理解读，将认证工作与人才培养质量提升深度融合，切实做到 “以评促建、以评促改、以评促强”。 杨冬梅教授结合丰富的认证实践经验，围绕师范类专业认证的逻辑主线与底线要求展开讲解。她指出，认证工作需聚焦“主线”与“底线”双维度：主线需紧扣人才需求调研报告、培养方案、课程大纲三大核心要素，构建“反向设计、正向施工”的闭环体系；底线要筑牢课程目标达成评价机制、毕业要求达成评价机制等关键环节，确保考核材料规范、持续改进机制有效运行。 针对认证重点模块，杨冬梅老师逐一细化指导：在培养目标与毕业要求方面，强调需结合基础教育“所需”精准定位，通过专题研讨、多渠道告知等方式确保师生知晓理解，并留存完整的达成情况证据；在课程与教学环节，要求明确课程设置依据，完善 “课程支撑毕业要求指标点” 关联矩阵，规范课程大纲 “四对应”（对应培养目标、毕业要求、课程目标、教学内容），确保必修课 “五大件”（大纲、教案、考核资料、考核标准、达成评价报告）齐备；在教育实践环节，需严格落实 “三习”（见习、实习、研习）要求，强化实践过程留痕与评价一致性，将师德体验、教研能力培养等纳入实习手册。 会议强调，全体教师要充分认识认证工作的重要性，对照认证标准梳理自身教学任务，在课程目标设定、教学实施、考核评价等环节精准发力。按照学院认证工作任务安排，统筹推进材料准备、课程优化、机制完善等任务，定期召开推进会议，确保各项工作按时间节点落地见效，形成 “全员参与、持续改进” 的认证工作格局。 会议还对下一阶段认证自查自纠、重点材料打磨等工作作出具体安排。
