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“抓基础 显特色”——外国语学院 “5.25”心理健康月活动安排

2013年05月29日 00:00 外国语学院 点击:[]

一、开展大学生心理健康教育的重要性和必要性

随着我国高等教育事业的发展和大学生群体健康成长的发展变化,大学生心理健康教育工作的重要性和迫切性也日益显现.近年来,在教育主管部门和社会的支持下,各高校在开展大学生心理健康教育工作方面进行了积极的探索和不懈的努力,取得了较好的成效,得到了大学生们的充分认可.. 大学生心理健康教育,是培养全面发展人才的重要举措,是大学生成长的迫切需要,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育与思想政治教育相互影响,相互促进,相辅相成。

近年来,教育部、教育厅和学校多次下发文件和召开会议,就大学生心理健康教育的开展提出了明确的要求。为遵照党中央和教育部的指示精神,加强对大学生心理健康教育,学校、学院及广大教育工作者应按照客观规律办事,在队伍建设、制度保证、工作方式、设备配置等方面做到规划化、科学化,将我院大学生心理健康教育工作推向一个新的水平。为同学们营造一个良好的学习与生活气氛。

“5.25”心理健康月心理健康教育的系列活动着力点在于普及与宣传教育,不断加强大学生心理健康意识和提高大学生心理健康水平。要提高大学生的心理素质,必须让大学生理解心理健康的基本知识,掌握自我心理调节的技巧,通过各种途径加大宣传力度。

二、工作目标

为宣传好教育好大学生门的心理健康水平,继续打造外国语学院“5.25”心理健康月优质品牌,突出特色,落实心理健康教育工作,开展各项心理健康教育活动,提高我院学生心理健康水平,让身边的人能更好更客观的认识大学生心理健康,进一步提高大家对心理健康的重视程度和大家的健康水平,向大学生普及心理知识的必要性,并实现营造良好的校园心理文化氛围。

三、活动计划

1.队伍建设

(1)加强骨干素质,明确各成员工作职责和协会各项工作要求。

(2)培养并加强成员的责任感。

(3)加强与院,校其他协会的联系,开展各项活动。

(4)组织各成员之间交流、活动,增进感情,以便更好的在一起工作。

2.宣传工作

(1)海报宣传:宣传海报围绕心理专题知识,心灵书摘,文学新词等内容推出海报专栏。

(2)现场宣传:“5.25”系列活动现场开展宣传活动,丰富大学生生活,引导学生关注自我心理健康,提升心理品质等。

(3)心理委员宣传:各活动的前期宣传过程中,让英语系各班的心理委员在班级内部加大宣传力度,发挥更加重要的作用。

(4)网络宣传:进一步做好“5.25”心理健康月网上宣传,发挥网络宣传的作用。

3.开展活动

A开展心理主题班会。

活动月期间,组织各班以“适应大学新生活”及为主题开展主题班会活动,协会委派相关干部进行检查,落实活动开展情况。我院将委托心理健康协会将对所有心理主题班会进行评选,优秀的班级将获得相应的奖励,并推选出最优秀的主题班会,参加学校评选。并且要求各班相关负责人提交主题班会材料。

B观看生命教育片活动

5.25活动期间组织我院学生观看一次生命教育片。时间地点待定

C开展心理讲座活动

活动地点:会堂

活动内容:围绕学生关心的生命、心理健康等热点话题,由专业老师与大家交流。贴近生活,关系大学生们的心理健康的各方面的素质。

D心理情景剧大赛

让大一同学们充分调动想象力,结合生活实际出演策划和出演心里情景短剧并进行集中评比,优秀作品将代表外国语学院参加学校评比。并且进行剧本大赛。优秀作品会得到相应的奖励。

E学院学子风采展示

征集外国语学院同学们的生活照片,在“宣传板”上进行集中展示,展现我院学子的活力与朝气。反应同学们的真实生活,展现外国语学院的风采。。

F心理健康月宣传活动

活动地点:北院学子广场

活动形式:以板报、横幅,展板以及同学们的心愿纸条等形式进行相关宣传,象征大家积极阳光的心态以及内心美好的祝福。

G心理手抄报设计大赛

面向外国语学院大一到大三的同学征集手抄报,围绕以“放飞心灵,青春飞扬”为主题。

要求:要求参赛作品有特色,彰显主题,反应的内容健康积极向上,贴近生活,反映实际。

学院会依据要求进行选出好的作品,根据实际情况加相应的学分。

H举办看电影活动

召集大一全体新生在新逸夫楼中进行看电影活动,电影健康积极向上,彰显心理健康的主题,传播积极的人生态度,为维护文明校园做进一步的铺垫。普及心理健康的知识,营造良好的校园生活与学习气氛。

I心理知识竞赛

要求各班出代表参加心理知识竞答比赛。内容有关心理专业知识与生活实际相结合,方式新颖,种类多样。地点与时间待定。

4.常规工作

活动月期间继续做好以下学院心理健康常规工作:

(1)做好对同学们的心理疏导,开展一系列的朋辈主题谈话活动。

(2)按时完成5月份心理工作总结和本月心理工作计划,适时整理资料。

(3)在老师的指导下举行面向全院学生的心理活动,主题新颖鲜明,使同学们乐于接受,对于帮助同学们增强自信,环节压力等起到良好效果。

(4)向各个班级宣传心理健康知识,及时收集到同学同学们对于活动月工作的反馈信息从而进一步明确活动月级心理健康教的工作任务。收集材料。

(5)心与心的距离再拉近一点:我院会尝试与周边学校的心理健康协会的成员交流下心得,向去其他学院取长补短,共同交流。。

(6)加强心理委员管理,包括对各班心理委员及心理联络员会议召开,心理委员月汇报表的收集。定期与各个班的心理委员交流,及时了解同学们的心理健康信息,掌握同学心理健康状况,队友心里的同学开展与之适宜的相关工作,使其心境变得开阔。对性格孤僻,家庭情况复杂,经济贫困,纪律观念淡薄,学习困难的同学给与特别关注和帮助,并及时向心理指导老师汇报情况。

开展大学生心理健康教育工作是全面推进素质教育要和提高德育教育实效性的需要.本文从三个方面分析了大学生心理健康教育在大学生全面素质提高中起着举足轻重的作用,对于有效开展大学生心理健康教育具有重要的指导意义.。外国语学院将进行在5.25活动中举行种类多样的方式更贴切的,更进一步了解同学们的生活与学习,并且进行相应的辅导与帮助。把我校营造为良好的学习与生活氛围。

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